miércoles, 16 de mayo de 2018

Espacio de Radios Escolares en la página de la SPIyCE

Con mucha alegría presentamos el espacio virtual creado para Radios Escolares en página de la SPIyCE.  En el mismo, se presentan las reseñas y producciones radiales digitales de cada una de las 50 experiencias que participaron en el Primer Foro de Radios Escolares, realizado el 9 de octubre de 2017 en el Complejo Ferial Córdoba y el relato de cinco escuelas nominadas bajo el título “Otras experiencias significativas”.
Estas producciones están organizadas por nivel y modalidad para su mejor lectura.

Encontrarán todo el material en el siguiente link:

jueves, 26 de abril de 2018

Experiencia Escuela Especial Dr. Raúl Carrea. Foro de Radios Escolares Córdoba

Aquí presentamos una producción vinculada a la temática de la Pachamama, ceremonia que en el mes de agosto se festeja en la escuela Escuela Especial Dr. Raúl Carrea. 

Los/as estudiantes se mostraron entusiasmados/as de realizar aportes a través de la radio. Además la propuesta se inscribe en los saberes sobre Córdoba y Argentina, correspondientes a cuarto y quinto grado, respectivamente. 


Enlace a la guía orientadora y a la producción radiofónica:
https://ansenuza.unc.edu.ar/comunidades/handle/11086.1/1203

viernes, 20 de abril de 2018

Experiencia Instituto Serviliano Díaz


Se trata de un proyecto de radio escolar incipiente cuyo objetivo es poder transmitir a través de una antena propia o de manera online, en breve. Los/as estudiantes están altamente comprometidos/as en cada actividad y en el desempeño de roles, ya sea locución, producción, móviles, edición, etc. 
Las producciones para el Foro fueron resultado de previos procesos de enseñanza-aprendizaje donde los/as estudiantes lograron desarrollar sus propias capacidades en la temática seleccionada, apropiándose de los contenidos que componen el lenguaje radiofónico. 
Las áreas curriculares involucradas fueron Producción en lenguaje, Lengua y literatura, Lengua portuguesa y TIC. La producción de micros radiales para el Foro reflejó lo trabajado, investigado y aprendido sobre la lengua portuguesa y nuestra lengua castellana.

Enlace a la guía orientadora y a la producción radiofónica:
https://ansenuza.unc.edu.ar/comunidades/handle/11086.1/1190

jueves, 12 de abril de 2018

El CENMA 232, todos los martes por FM La Ranchada

El CENMA 232 Anexo Los Boulevares compartió con nosotros esta excelente noticia:
A partir del 3 de abril, realizarán un programa en vivo denominado "La Nocturna", por FM 103.9 La Ranchada, una de las radios comunitarias con mayor trayectoria de la ciudad de Córdoba. El mismo se transmite semanalmente, todos los martes de 22 a 23 hs. 
¡Los invitamos a escucharlo!

jueves, 5 de abril de 2018

Experiencia del IPEM 119 en el Primer Foro de Radios Escolares

Aquí les presentamos la experiencia presentada por el IPEM 119 en el Primer Foro de radios Escolares.
Esta experiencia se realizó articulando el Área de Lengua y Literatura con los trabajos realizados por los/as alumnos/as que asisten al Taller de Radio CAJ (Centro de Actividades Juveniles). De esta manera se grabaron algunos cuentos que luego fueron editados para ser escuchados los días viernes en tres horarios diferentes. 
La producción seleccionada para el Foro de Radios Escolares se encuentra dentro del género dramático, formato adaptación literaria. Se trata de una grabación del programa LA VOZ DEL CAJ donde se presenta el Foro de Radios Escolares a la audiencia y se incluye una leyenda grabada y editada en Audacity.

Enlace a la Guía orientadora y a la producción:

martes, 27 de marzo de 2018

Experiencia IPEM 401. Primer Foro de Radios Escolares Córdoba

El trabajo consistió en el desarrollo de producciones radiofónicas a partir de una propuesta multidisciplinaria desde distintos espacios curriculares. 

Estudiantes de 5° año, junto a docentes del IPEM 401 de la localidad de La Palestina llevaron adelante el proyecto con la intención de dar a conocer datos históricos relevantes.
Se seleccionó la modalidad efemérides para la organización y comunicación de dicha información durante la mañana tanto al interior de los cursos, como así también a través de la frecuencia de la radio hacia la comunidad. 

Desde las asignaturas involucradas se realizó el trabajo en la selección de información pertinente, la búsqueda de fuentes adecuadas, la lectura comprensiva, la producción escrita de guiones radiofónicos. En los mismos, se hizo hincapié en la transmisión de datos objetivos, apegados al formato de texto expositivo. 

Además, se trabajó el uso de la oralidad haciendo foco en la expresividad; en Ciencias Sociales-Historia se produjo la búsqueda de información y la selección de datos fundamentales a informar. 

En Lengua y Literatura se produjeron los bosquejos de guiones, incluyendo la información y seleccionando la música que se incluiría. En Educación Artística se trabajó la lectura y las formas de presentación de la información.

Producciones Primer Foro de radios Escolares 2017


Durante toda esta primera parte del año, estuvimos trabajando en la sistematización de las producciones radiofónicas, y sus correspondientes guías, presentadas en el Primer Foro de Radios Escolares, realizado en el mes de octubre de 2017.
Como resultado de ese trabajo, estamos en proceso de edición del Fascículo IV de la Colección "Sintonía Escolar. Las escuelas hacen radio", donde presentamos cada una de las experiencias  socializadas en el Foro, acompañadas de los links a los espacios donde se encuentran alojados los audios y disponibles para descargar..
Semana a semana iremos compartiendo cada una de las experiencias realizadas por estudiantes y docentes de toda la provincia durante el año 2017.